Breve Manual para el uso correcto de Internet en la elaboración de trabajos escolares: Guía para docentes del tercer ciclo de Educación Primaria”

¿Cuántas veces habremos escuchado la frase “navegar por Internet”…?, ¿qué significa esta frase para nosotras y nosotros?, ¿cuánto supone para el aprendizaje una buena navegación por el mundo de la información y de los datos?, ¿Cuántas millas naúticas o aéreas habrán navegado nuestro alumnado, sin timón alguno? ¿Sobre cuántas olas habrán navegado nuestro alumnado, sin parar a maravillarse por la forma de una y de otra, del color de esa que le viene por la derecha y del color de la otra que se aleja por delante?, ¿sobre cuántas nubes habrán navegado nuestro alumnado, sin detenerse a observar que aquella se parece a una flor y que aquella otra a una oveja?, ¿cuántas veces habrán preguntado o le habrán preguntado a su acompañante de viaje, qué color percibe en aquella ola, o qué forma percibe en aquella lejana nube?, ¿cuántas veces se habrán sentido en la inmensidad del cielo y del mar, no navegantes, sino naúfragos?

Dejamos un documento en formato de pequeña guía, para que los docentes del tercer ciclo de Educación Primaria, puedan reflexionar sobre qué estrategias dotar al alumnado para que puedan elaborar trabajos escolares haciendo uso de Internet (entre otros recursos) de forma adecuada, y cómo desarrollar tales estrategias.

¡Muchas gracias!

Breve Manual para el uso correcto de Internet a la hora de realizar trabajos escolares: Guía para docentes del tercer ciclo de Educación Primaria

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Ainss… ¡estas matemáticas!

Las matemáticas, una de las asignaturas más complicadas de la etapa de Educación Primaria… ¿complicada?… bueno, todo depende de cómo se enseñen.

Os dejo un enlace, para que podáis trabajar las matemáticas de forma lúdica con vuestro alumnado. Está organizado por niveles, de 1º a 6º de Educación Primaria, y por bloques temáticos: números y operaciones, magnitudes y sus medidas, figuras geométricas y resolución de problemas…

¡A JUGAR!

Juegos de matemáticas para niños de Primaria

Las tablas de multiplicar

Os dejo un enlace para que podáis practicar con vuestros hijos e vuestras hijas las tablas de multiplicar. El primer enlace son las tablas de multiplicar adornadas con dibujos de diferentes temáticas (monstruos, navidad) con actividades de consolidación, y el segundo enlace es un juego de cazamarcianitos divertido, contextualizado en las tablas de multiplicar.

Las tablas de multiplicar para niños de Primaria

http://www.sectormatematica.cl/flash/tablalunar.swf

¡Espero que os sirvan!

 

Lecturas comprensivas Primer Ciclo de Educación Primaria

Os paso un enlace, donde podéis descargaros un JCLIC con un montón de paquetes para trabajar la comprensión lectora, dirigido especialmente para 1º de EPO y 2º EPO. Espero que os sea de utilidad.

El enlace es el siguiente:

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1138

¡Un saludo!

Algunos recursos educativos para Educación Infantil y Educación Primaria

Os paso un enlace donde encontraréis algunos recursos educativos para trabajar con el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria.

Los programas son los siguientes:

  • Childsplay 16: conjunto de 14 juegos y actividades educativas para el alumnado comprendido entre los 2 años y los 7 años.
  • Gcompris: conjunto de 140 juegos y actividades educativas para el alumnado de 2 años a los 10 años de edad.
  • Omnitux: conjunto de actividades educativas organizadas en 11 categorías.
  • PySyCache: actividades para que el alumnado de Educación Infantil aprenda a utilizar correctamente el ratón.
  • Sebran: conjunto de 12 juegos, para el alumnado comprendido entre 4 años y 9 años, donde se realizan actividades de números y operaciones aritméticas, lectura y memoria.

El enlace es el siguiente, espero que os sea de mucha utilidad.

http://www.cdlibre.org/consultar/catalogo/Educativos_Educacion-infantil.html

Conciencia fonológica

Os paso una actividad para trabajar en Educación Infantil de 5 años, y en el primer ciclo de Educación Primaria.

Se realizan actividades de conciencia léxica (jugar con las palabras), conciencia silábica (jugar con las sílabas) y conciencia fonológica (jugar con los sonidos).

Espero que os sea de utilidad.

http://contenidos.educarex.es/mci/2010/28/A-JUGAR.swf